اندیشه آنلاین/آلمان/شماره چهل و یکم    علوم تلفیقی                                                          
 Combined Science                                                                                                 

Article Information 

 

Article Title: بررسی علمی میدان مغناطیسی فکر- قسمت اول

Author: Faramarz Tabesh
ISNI: 0000 0005 2737 2290

Affiliation: Founder and Director, Research Institute Andishe Online Germany (AOG)
ISNI: 0000 0005 2724 714X | Ringgold ID: 823032

Journal: Andishe | ISSN: 1619-9898

Language: Persian-Farsi

 

Article Type: Interdisciplinary Sciences (also known as Integrative Sciences)

Keywords:
Ontology, Cognitive Discussion, Scientific Analysis, Conceptual Misconceptions, Epistemology, Interdisciplinary Critique, Philosophy of Mind.

Publication Dates:

Persian (Revised Edition): Published on May 05, 2020

English, German, French, Spanish, and Arabic Editions: Scheduled for publication on May 05, 2028

 

Archive Code: AOG-2025-FA | Encoded Title String: OstadElahi_FaramarzTabesh_ldnhk lzkhxdsd töv

شایانِ توجه است که ما در پژوهشکدهٔ اندیشهٔ آنلاینِ آلمان، با هدفِ عربی‌زدایی از زبانِ پارسی، تنوینِ نصب را به‌صورتِ «ن» پارسی می‌نویسیم.

:مثال
ضمناً > ضمنن
مثلاً > مثلن
غالباً > غالبن
تقریباً > تقریبن
 

مبحث دوم: آفرینش؛ ایجاد موجودات سیاره زمین

 بررسی علمی میدان مغناطیسی فکر ـ قست اول

A Scientific Examination of the Magnetic Field of Thought — Part I



     !قابل توجه دوستان و علاقمندان مقالات پژوهشکده اندیشه آنلاین آلمان


 همه مقالات این پژوهشکده دارای شناسنامه هستند. به ویژه مقاله این صفحه دارای کد ویژه نیز می باشد. برای استفاده از این مقالات و بخصوص این مقاله حاضر که برای اولین بار در جهان ارائه می شود، حتمن لازم است شناسنامه آن، که شامل « نام محقق، منبع و کد آرشیو در پژوهشکده اندیشه آنلاین آلمان » می باشد را بطور کامل ارائه نمایید. با سپاس

گروه تحقیق و بررسی پژوهشکده اندیشه آنلاین آلمان



        بازگشت به بخش  علوم تلفیقی



علوم تلفیقی


مبحث دوم

  آفرینش، ایجاد موجودات سیاره زمین 

ارائه بیولوژی نوین


 قسمت اول- بخش اول

بررسی ایجاد موجودات مرحله بنیادین ماقبل جماد   

 کلیک کنید 

....................................................

 قسمت اول- بخش دوم

بررسی ایجاد موجودات مرحله بنیادین ماقبل جماد. ادامه مطالب

 کلیک کنید

....................................................

قسمت دوم

بررسی مرحله جمادی

 کلیک کنید

....................................................

قسمت سوم

بررسی مرحله جمادی. ادامه مطلب

 کلیک کنید 

....................................................

قسمت چهارم

بررسی آخرین مرحله جمادی-انتهای مسیر

 کلیک کنید

....................................................

 قسمت پنجم

انتهای مرحله جمادی- شروع و اتمام مرحله گیاهی

 کلیک کنید 

....................................................

قسمت ششم

برای اولین بار درجهان 

اصل عدم تساوی کل با اجزاء 

 کلیک کنید

....................................................

قسمت هفتم

انتهای مرحله گیاهی- شروع و اتمام مرحله حیوانی

 کلیک کنید

....................................................

 قسمت هشتم

جمع بندی مرحله حیوانی- آغاز مرحله بشری- قسمت اول

 کلیک کنید   

....................................................

قسمت نهم

برای اولین بار در جهان               

معادلات مرحله جمادی 

 کلیک کنید

....................................................

قسمت دهم

برای اولین بار در جهان             

ظهور صفات و کاراکترهای غریزی

 کلیک کنید

....................................................

قسمت یازدهم

 بررسی مرحله بشری- قسمت دوم

 کلیک کنید

....................................................

قسمت دوازدهم

برای اولین بار در جهان 

معادلات مرحله گیاهی             

 کلیک کنید

....................................................

 قسمت سیزدهم

برای اولین بار در جهان             

معادلات مرحله حیوانی

 کلیک کنید

....................................................

قسمت چهاردهم

برای اولین بار در جهان

معادلات مرحله بشری و نمایش گرافیکی

 کلیک کنید 

....................................................

 قسمت پانزدهم

عقل و غریزه

 کلیک کنید   

....................................................

قسمت شانزدهم

برای اولین بار در جهان

نحوه تفکر و اقدام یک الکتروپوزیترون، در ایجاد یک اتم

 کلیک کنید   

....................................................

قسمت هفدهم

بررسی روح ملکوتی-  بخش اول

  کلیک کنید

....................................................

قسمت هجدهم

بررسی روح ملکوتی-  بخش دوم       

 کلیک کنید 

....................................................

قسمت نوزدهم

مکانیزم و اجزای روح ملکوتی

 کلیک کنید   

....................................................

 قسمت بیستم

خودیت واقعی(حقیقی) بخش اول

کلیک کنید

....................................................

قسمت بیست و یکم

زمان صفر                 

  کلیک کنید   

....................................................

قسمت بیست و دوم

روان بخش اول

 کلیک کنید

....................................................

قسمت بیست و سوم

روان بخش دوم

 کلیک کنید

....................................................

قسمت بیست و چهارم

میدان مغناطیسی فکر

 کلیک کنید   

....................................................

قسمت بیست و پنجم

بند کوانتمی اتصال خودیت به بدن فیزیکی

 کلیک کنید

....................................................

قسمت بیست و ششم

تولد زیست شناسی بعد دوم 

و تصحیح نقاط ضعف زیست شناسی داروینیستی

 کلیک کنید

....................................................

قسمت بیست و هفتم

مفهوم مرگ بیولوژیک 

از دیدگاه دانشگاه سیرکمال

برگرفته از کتاب زیست شناسی بعد دوم 

 کلیک کنید   

چکیده

این مقاله سازوکار شکل‌گیری فکر را بر پایه دو عامل خلاقیت و غریزه بررسی می‌کند. خلاقیت به «ذره الهی» و غریزه به روح یا پتانسیل بشری نسبت داده می‌شود. بر اساس این دیدگاه، ذره الهی با دریافت و پردازش اطلاعات از خودیت واقعی و مبدأ خلقت، افکار را در قالب انرژی تولید می‌کند. این انرژی با انرژی سیستم کارما تعامل دارد و حاصل این تعامل می‌تواند بر روان و حتی ماده تأثیر بگذارد. مقاله همچنین فکر را دارای میدان مغناطیسی ویژه‌ای می‌داند که با روان تعامل متقابل دارد و قدرت آن به وضعیت اطلاعاتی خودیت واقعی و توان روح وابسته است.


مقدمه

نحوه ایجاد فکر یک انسان، از مکانیزم پیچیده‌ای برخوردار است. یکی از دو عامل اصلی این مکانیزم، خلاقیت است که ناشی از ذره الهی می باشد و دیگری غریزه است که منشأ آن روح یا پتانسیل بشری است. ذره الهی از طرفی به بانک اطلاعاتی سیستم خودیت واقعی دسترسی دارد و از طرف دیگر در ارتباط مستقیم و دائمی با مبدأ خلقت می باشد. از اینرو این ذره می تواند از خود، خاصیتهای ویژه ای بروز دهد. برای مثال قادر است مقادیری از اطلاعات در مورد مطلبی خاص را از بانک اطلاعاتی دریافت داشته، برطبق قوانینی که از مصدر خلقت دریافت می دارد و برحسب لزوم، با یکدیگر ترکیب نموده و مطابق با قدرت و ظرفیت خود، نتیجه را به نحو مطلوب تغییر داده، دستور ویژه را در قالب انرژی صادر نماید.س

این انرژی اطلاعاتی باید با یک انرژی اطلاعاتی دیگر نیز به تبادل اطلاعات و تأثیرگذاری متقابل بپردازد و آن چیزی نیست جز انرژی ناشی از سیستم کارما . انرژی حاصل از این تقابل، قادر است پدیده ها و حتی ماده را دستخوش تغییر نماید. این روند، در حد بسیار زیادی به اطلاعات لحظه‌ای سیستم خودیت واقعی وابسته است. س

بر‌طبق آموزش‌های معنوی استاد الهی ، هدف از زندگی های زمینی، رشد و افزایش گنجایش این ذره می باشد. هر چه این ذره قوی‌تر باشد، افکار متعالی تر و معنوی تری تولید خواهد شد. س

انرژی منفی سیستم کارما می تواند مانند غبار عمل کرده، از درخشش این ذره بکاهد. افکار، ایجاد میدان مغناطیسی خاصی می نمایند که با روان به تاثیرگذاری متقابل می پردازد. در این حال، برحسب شدت و یا ضعف هر کدام از این دو قطب، آن دیگری شدید و یا ضعیف تحت تأثیر قرار می گیرد. س

در این رابطه باید دانست که ذره الهی دچار مرض نخواهد شد، اما همانطور که گفته شد، بوسیله انرژی منفی پوشیده می‌شود. این انرژی منفی که از سیستم کارما  برمی خیزد، بر اثر رفتار، افکار و نیات منفی یک انسان در زندگی های گذشته و حال، ایجاد شده است و قادر است بر دستورات سیستم خودیت واقعی اثری منفی بگذارد. این امر می تواند منجر به بروز بیماری در سیستم خودیت واقعی شود. س


به همین طریق، یک فکر قوی که حاصل پیشرفت معنوی یک خودیت باشد، قادر است روان را از زباله ها و میکروبهای انباشته شده تخلیه نماید و از بروز بیماری روانی جلوگیری کند و یا یک بیماری روانی را درمان کند. باید بیاد داشت که یک موسیقی مناسب، مانند موسیقی عرفانی یا موسیقی کلاسیک نیز به مقدار کم یا زیاد بر این روند تاثیر دارد. س


سیستم فکر، با زبان علم

هر چه در این جهان هستی موجود است، یعنی از عدم پا به عرصه وجود گذاشته است بدون هیچ گونه استثناء دارای یک قدرت مغناطیسی خاص و منحصربفرد خود می باشد. این مغناطیس، در برخورد با پدیده های اطراف، یک میدان تاثیرگذار و تاثیرپذیر را بوجود می آورد که به آن میدان مغناطیسی اطلاق می شود. سیستم یا پدیده فکر نیز از این قاعده مستثنی نیست.س 

ذره الهی که به عنوان یک ترنسپاندر [1] عمل می کند، از یک طرف با میدان مغناطیسی حاصل از سیگنالهای صادره از مبدا خلقت به اثرگذاری متقابل می پردازد و از طرف دیگر، طبق برنامه ای که برای کارکرد و مکانیزم آن از پیش از خلقت در قوانین اولیه خلقت تعیین شده است، دائمن به بانک اطلاعاتی خودیت واقعی رجوع می کند و با سرعتی آنی و لحظه ای، به ترکیب و تجزیه این داده ها می پردازد که آن را میدان مغناطیسی فکر می نامیم . این پروسه به ایجاد تصاویر ثابت و یا متحرک می انجامد که شدت و ضعف تولید آن، بستگی تام به داده های ثبت شده در بانک اطلاعاتی خودیت حقیقی و البته به قدرت روح دارد.س

در این میان نباید فراموش کرد که جمادات، گیاهان و بطور مشخص تری حیوانات نیز دارای میدان فکر می باشند اما دامنه عملکرد آن در این موجودات محدود است و دارای قدرت خلاقیت نیز نمی باشد. حال آنکه قدرت فکر و خلاقیت انسان به علت ارتباط با مبدا خلقت، نامحدود است.س

در شماره های آتی موضوع را کمی عمیق تر مورد بررسی قرار خواهیم داد.س




منابع:

:کتابهای

آثار استاد نور علی الهی ۱۸۹۵ تا ۱۹۷۴

و همچنین کتابهای « آفرینش از دیدگاه استاد الهی، فیزیک نوین ذرات»

و «انسان از دیدگاه دانشگاه سیرکمال»، نویسنده : فرامرز تابش

..............................................................................................................................
[1] Transponder



بررسی و پژوهش: فرامرز تابش


کد ویژه ثبت در آرشیو پژوهشکده اندیشه آنلاین آلمان:

Archive Code: AOG-2025-FA | Encoded Title String:

OstadElahi_FaramarzTabesh_ldnhk lzkhxdsd töv


مقاله صوتی برای نابینایان

..................مقالات توصیه شده .......................
علم
برای اولین بار در جهان
معادلات ریاضی مرحله بشری 

علم:س
برای اولین بار در جهان
ظهور صفات و کاراکترهای غریزی

روانشناسی:

روانشناسی اضطراب و دلهره

متن کامل مقاله

شخصیتهای تاثیرگذار
1974- 1895 استاد نورعلی الهی  
Rechte
Menschenrechte vor 2558 Jahren
bei Altpersien
Der Kyros-Zylinder (539 v. Chr.)

Allgemeine Erklärung der 
Menschenrechte

Grundgesetz für die Bundesrepublik Deutschland

Kinder- und Jugendrechte 
in Deutschland